劳动这一课该给孩子补上了

□ 中国妇女报·中国妇女网评论员 张园园

劳动这一课，该给孩子补上了。中共中央、国务院近日出台意见，要求加强新时代大中小学劳动教育。这并非国家层面首次强调加强劳动教育，2015年，教育部、共青团中央、全国少工委就出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》。

劳动教育颇受关注既体现出劳动对于增强孩子们对劳动人民的感情，促进学生全面发展、健康成长的重要性，其背后也存在劳动在德智体美劳全面培养的教育体系中被弱化、被边缘化的现实。“没时间”“不会干”“不想干”等种种理由，正让孩子们离劳动越来越远。我们呼吁补齐这一短板，不仅仅是出于生存需要，要求孩子们必须掌握某些特定的技能，更是要让他们通过参与劳动，真正从内心尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动价值观，这也正是培养孩子综合素质的重要一环。

加强劳动教育，家庭、学校、社会一个都不能少，要让劳动教育不缺位，首先要将其融入日常生活，纳入家庭教育。

然而，要在孩子的“人生第一课”中讲好劳动这一课，于广大家长而言，并非只是教教他们怎么做家务这么简单——家长不但自己要认识到劳动的育人价值，要因材施教，为孩子提供技能指导，还要探索创新劳动方式，在劳动过程中强化亲子互动，引导孩子养成良好的劳动习惯、树立正确的劳动态度，这同样需要社会给予支持。

家庭是妇联工作的传统阵地和优势领域，妇联组织正可发挥优势，从促进家庭劳动教育入手，引导激发广大妇女积极发挥在家庭生活中的独特作用，并利用现有资源，利用家长学校等阵地，为家长开展劳动教育提供指导，同时，“最美家庭”、文明家庭也能发挥示范作用，营造崇尚劳动的社会环境。