让每一名学生都有一颗爱国心

□ 中国妇女报·中国妇女网记者 陈姝

□ 文雁 高传开

坚持13年，培养红领巾讲解员2000名；

每年学校毕业生300名学生，近150名被重点中学录取

……

这是广西龙州县教育系统坚持把立德树人作为根本任务，贴近学生实际，活用边关资源加强爱国教育，熏陶学生树好“三观”，培养学生爱祖国、爱民族、爱边关。

通过讲解历史升华爱国心

“1930年2月1日，邓小平、李明瑞等同志创建了中国工农红军第八军和左江革命根据地，把红色的革命种子撒遍左江两岸，今天的幸福生活源于革命先辈的牺牲奉献……”新华小学的红领巾讲解员廖晓茵在龙州起义纪念馆娓娓道来。

廖晓茵是新华小学六年级学生，今年12岁，她是该校5名“十佳讲解员之一”。她已经记不清多少次放弃周末休息时间进行义务讲解。她告诉中国妇女报·中国妇女网记者：“讲解红色历史，不仅锻炼自己的能力，更激发了我的爱国之情。”

该校少先队总辅导员何智玲说，从2006年开始，龙州县教育系统依托龙州起义纪念馆培训红领巾讲解员，受训学生已近2000名，新华小学有5人入选“十佳讲解员”！红领巾讲解员促进了学校德育工作和学生健康成长，学校每年毕业约300名学生，约一半被重点中学录取。

新华小学学生小陆毕业后被广西大学附中录取。她就是在讲解革命故事的过程中，心灵受到震撼，唤起了要好好学习、报效祖国的志向。

与新华小学不同的是，近年恢复教学的武德乡保卫小学、下冻布局小学、金龙镇板梯小学横罗小学、浦丈小学等5个教学点，引导学生透过历史上一次次边境保卫战，深刻理解“一寸山河一寸血，万里边关万里魂”，强化“学校就是营盘，师生就是哨兵”的国防意识。打牢学生爱国爱边、强国固边的思想根基。

该校政教处主任农晓峰说：“近朱者赤。深入持久的红色教育，确保学生们思想红心灵净，一些问题学生也得以转变。”龙州高中则把龙州起义纪念馆等地作为德育教育基地，定期参观学习，从“边关风云”“赤色龙州”到“解放左江”“丰碑永存”，通过一件件珍贵文物和历史资料，学生们了解了那段惊天地、泣鬼神的战斗岁月，更加懂得幸福生活都是奋斗出来的，一代人肩负起一代人的责任。

天琴艺术增强民族感情和责任

龙州是“中国天琴之乡”，而作为自治区非物质文化遗产保护项目的天琴源于金龙镇黑衣壮。相传壮族先祖“将千金”在大旱中为拯救濒临灭绝的氏族同胞而长跪求雨，感天动地。早期的天琴主要用于祈祷消灾仪式，在2003年南宁国际民歌节上，龙州黑衣壮天琴女子弹唱组合凭一首《唱天谣》轰动乐坛、走红世界。从此，天琴由民间法器变为民族乐器，从神秘神坛登上神圣乐坛。

金龙镇学校距中越边境5.5公里，作为龙州县最偏远的学校，他们坚持以德育人，用足用活民族优秀传统资源，努力实现“让边境儿女享受优质教育，让全体学生快乐成长”的办学宗旨，金龙镇学校决定开办天琴艺术培训课程时，不仅缺教师、缺经费、缺服装、缺器材，而且不支持的声音很多，主要是有的家长和老师担心学天琴影响主课。校长邓校介绍道：“学校认定天琴这一民族艺术瑰宝要传承下去并发扬光大，应从娃娃抓起。通过学天琴还能增进学生对民族的感情和责任，促使学生用心学习。”他们逐个破解困难，没有让天琴培训夭折。教学中，学校邀请天琴艺术民间传承人指导，谱写了《庆丰收》《我在花山等你来》等歌唱边关、民族、劳动的曲子，让学生在优美琴声中受教育。

如今，该校天琴艺术声名远扬，多次在县里的活动上精彩亮相，还为来自泰国、越南、老挝、马来西亚等外宾表演。

“五会活动”激发爱国心、民族情

龙州民族中学是崇左市民族团结进步示范学校，为教育学生弘扬当地民族团结传统，他们秉持“乐道潜修，和衷共济；乐业育人，和风细雨；乐学善思，和而不同”的教学理念，突出“和”的主题，营造“和”的氛围。

校团委书记梁静说，民族中学有责任传承民族文化，学校有针对性开展了“五会”活动，要求学生会弹民族乐器、会唱民族歌曲、会讲民族语言、会跳民族舞蹈、会民族体育项目，既提升艺术素养和身体素质，又增强民族自豪感自信心。有的学生因为来自边关大山和少数民族而自卑，“五会”让他们懂得边关少数民族用智慧创造了优秀文化艺术，自己应该骄傲自豪。

放眼边境的一座座充满生机的美丽校园，龙州民族优秀传统像一朵朵奇葩，争相绽放新的魅力。金龙镇的学生们学习了解并积极参加侬侗节、歌圩节等传统节日，在传统文化中感受快乐、固守初心、笑对未来。新华小学购买了织布机，组织学生织壮锦，深受学生喜爱，他们一边学习民族技艺，一边传承民族文化。正如老师们所言，龙州沃土培育了优秀民族传统，优秀民族传统又滋养着龙州的莘莘学子。