“菜单式”教育形式为家长解决教育难题

□ 中国妇女报·中国女网记者 刘旭

□ 钟红玉 钟丽川

“用爱的微笑面对孩子，用爱的言语鼓励孩子，只有以爱对待我们的孩子，孩子才能报之世界以爱。”这是江西省萍乡市家庭教育讲师团讲师曾辉在该市上栗县家庭教育知识讲座中的一段话。当他讲完之后，台下的家长们掌声不断，家长们纷纷表示，以后有这样的课还要来听。

家长口中“这样的课”，指的是萍乡市妇联在2016年启动的“科学家教进万家”活动。中国妇女报·中国女网记者了解到，“科学家教进万家”作为当地妇联组织的一项常规活动，如今已经蜕变成萍乡市家庭教育工作的一项品牌工作。而活动中推广的“把握一个核心，稳固两个阵地，提升三项水平，完善四项机制”，也已经成为推动当地家庭教育工作持续、健康、有效开展的重要遵循。

在活动中如何“把握一个核心”？萍乡市将社会主义核心价值观宣传教育融入课题研究、指导服务、亲子活动等家庭教育各个环节。注重对家长和儿童进行爱国主义教育、诚信教育、法治教育、心理健康教育等，倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德，引导家庭成员树立和坚持正确的价值观，形成以道德教育为核心的家庭教育内容和服务体系。

而在“稳固两个阵地”上，一是办好各类家长学校。当地坚持从实际出发，多渠道、多形式开办各类家长学校，在巩固传统的中小学、幼儿园家长学校建设基础上，广泛开办社区家长学校。目前，全市90%以上城市社区建立了家长学校，其中有11个被命名为社区家庭教育实践基地。此外，家长学校建设以“六有”为标准，具体包括有健康有力的领导班子，有详细的学员名册和考勤记录，有切实可行的规章制度、教学计划和活动安排，有基本的家教教材和学习资料，有较详细的备课、授课记录，有必要的教研、评选、表彰、交流活动。二是开设网络教育平台。采取“妇女儿童之家+远程教育站点”的方式，依托全市700多个妇女儿童之家，利用现代远程教育平台这个“网上课堂”，以“菜单式”“点播式”的教育形式，面向广大农村开展家庭教育；开设了网上家长学校，为家长提供家教宣传、咨询、交流平台，更加便捷地传播家教知识。

关于“提升三项水平”，分别是指提升理论研究水平、服务指导水平和队伍素质水平。在“完善四项机制”上，则包括完善管理机制、协同机制、保障机制和监督评估机制。此外，该市成立了由分管副市长为组长，妇联、教育、关工委等部门组成的家庭教育工作领导小组，做到“五个纳入”。即家教工作纳入精神文明建设总体规划并编入市民文明读本；经费纳入市财政预算；任务纳入市妇联目标管理；目标任务纳入《萍乡市儿童发展规划》；考评纳入“五好文明家庭”“平安家庭”评选。

据萍乡市妇联相关负责人介绍，该市“科学家教进万家”活动之所以能成为一项品牌工作，主要有三个特点。一是覆盖面广，受益人员多。活动覆盖了全市的中小学、幼儿园和社区（村）家长学校、妇女儿童之家。二是授课教师素质高，家教理念新。活动聘请的讲师都具有丰富从教经验，专业素质强、讲课水平高、授课内容丰富。三是课程针对性强，授课效果好。活动采用“菜单式”选学方式，将家长需求与授课内容紧密对接，为广大家长送去了科学的家庭教育理念和正确的家教方法，帮助家长解决家庭教育过程中出现的难题。