孩子离开家庭时带走的是什么？

■ 胡海默

教育的最终目标是让孩子能够安全的离开家，能够具备独立生存的能力。那么，当孩子最终从心理上独立，从家庭离开时他带走的是什么？

是信念。

每个时代，每个家庭都有不尽相同的信念系统构成。商人有商人的信念系统，工人有工人的信念系统，有共性，也有差异。那么，到底该给予孩子怎样的信念系统呢？

所有我们能认知到的，都是我们所在时代的知识构成的，而孩子们将面临的世界可能完全不同。尤其是我们所处的这个时代，日新月异，一切都在飞速的变化中。如果是工业时代，100年间的基本价值观可能都不曾有大改变。但是，现在除了最基础的做人的部分，其余的认知可能都会在未来几十年内被彻底颠覆。

当孩子离开的时候，我们究竟能给予孩子怎样的信念系统，孩子会产生怎样的信念系统？面对时代的不确定性，面对孩子未来的期许，我们只保留任何时代都必须建立的基础信念。

1.永远保持良好的自我价值感，你存在的价值是上天注定的，勇敢地做你自己;

2.多线程的思考问题，相信任何困难都有多个解决方案，永远不要被困难吓倒；

3.换位思考，当你能够感受到别人的脉动时，你就能更好的理解别人，并知道自己该怎样做了；

4.融入集体，融入到不同的生态系统当中去，会有更美好的生活。

我们遵循科学育儿的理念，爱、自由、规则、平等，孩子就会自然而然地生出这些美好的信念。